六年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)自我鑒定

   2024-09-24 好詞好句好詞好句
六年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)自我鑒定:六年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)自我鑒定(一)又一個(gè)學(xué)期即將過去,今天,在這美好而又彌足珍貴的時(shí)光里,我很樂意和大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)。提前預(yù)習(xí),認(rèn)真聽課。課前預(yù)習(xí)要

六年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)自我鑒定(一)

又一個(gè)學(xué)期即將過去,今天,在這美好而又彌足珍貴的時(shí)光里,我很樂意和大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)。

提前預(yù)習(xí),認(rèn)真聽課。課前預(yù)習(xí)要鞏固舊知識(shí),標(biāo)出聽課的重點(diǎn)。課上專心聽講,積極思考并參與問答,隨時(shí)記錄重難點(diǎn),充分利用課堂深化對(duì)知識(shí)的理解和掌握。

做好作業(yè),及時(shí)總結(jié)。做作業(yè)前,先回顧一下老師所講的內(nèi)容,看自己是否完全掌握了。把新知識(shí)都理解以后,再完成作業(yè)。每單元結(jié)束后,用你自己便于記憶的方法來歸納和總結(jié)這部分的內(nèi)容,比如,簡圖、表格、提綱,用這種簡易明白的形式總結(jié)知識(shí),可以提高我們的學(xué)習(xí)效果。

科學(xué)訓(xùn)練,舉一反三。訓(xùn)練要有針對(duì)性,即要重?cái)?shù)量,更要重質(zhì)量。練習(xí)中習(xí)題解答的準(zhǔn)確性是第一位的,速度是在熟練中逐漸形成的,不要舍本逐末。

這就是我一學(xué)期以來的心得體會(huì),不當(dāng)之處,不吝賜教。

六年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)自我鑒定(二)

六年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,我就要從小學(xué)畢業(yè)了。我謹(jǐn)在此對(duì)自己六年來的學(xué)習(xí)生活作如下總結(jié):

我能遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范,在校尊敬老師,團(tuán)結(jié)并幫助同學(xué);在家能尊敬長輩,有禮貌。我的學(xué)習(xí)成績較好,能保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,積極向上的心態(tài)。我上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言。學(xué)習(xí)能舉一反三,積極思考,學(xué)習(xí)輕松愉快;按時(shí)完成作業(yè),并做到卷面整潔,字跡工整。我也愛運(yùn)動(dòng),會(huì)游泳,體育達(dá)標(biāo)成績良好。我在家里經(jīng)常幫家長做一些力所能及的家務(wù)活,自己的是自己做,所以生活自理能力強(qiáng),曾在學(xué)農(nóng)活動(dòng)中活動(dòng)獲得“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)積極分子”的稱號(hào)。我的動(dòng)手能力也較強(qiáng),有良好的生活習(xí)慣。

我曾擔(dān)任過少先隊(duì)大隊(duì)部副大隊(duì)長,中隊(duì)宣傳委員、學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。我曾在20XX學(xué)年的“弘揚(yáng)民族精神,立志報(bào)效祖國”征文活動(dòng)中獲區(qū)二等獎(jiǎng)、校三好學(xué)生;20XX學(xué)年區(qū)級(jí)先進(jìn)個(gè)人;20XX學(xué)年少先隊(duì)火炬銀獎(jiǎng),小小數(shù)學(xué)家競賽區(qū)二等獎(jiǎng),第十一屆華羅庚金杯賽決賽二等獎(jiǎng)。還曾經(jīng)在《每日商報(bào)》新生代版上發(fā)表《永遠(yuǎn)的安妮》。

當(dāng)然我也有許多不足之處,如:參加社會(huì)活動(dòng)不夠積極,鍛煉次數(shù)不夠等,但我會(huì)努力改正的。

進(jìn)入中學(xué)后,我要更加努力地學(xué)習(xí),積極鍛煉身體,彌補(bǔ)不足,爭取德智體美勞全面發(fā)展,做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。

六年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)自我鑒定(三)

這個(gè)寒假我過得十分有意義。

我讀了奧斯特洛夫斯基的一本書名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》,小說通過保爾。柯察金的成長道路,告訴人們,一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己,只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候,才會(huì)創(chuàng)造出奇跡,才會(huì)成長為鋼鐵戰(zhàn)士。小說中保爾的信念令人感動(dòng),我想每個(gè)人都要有堅(jiān)定的信念、才能有一番作為。

假期里我和媽媽學(xué)了一道菜,雖然是簡單的一到家常菜,但是我體會(huì)到了父母的補(bǔ)容易,都說不當(dāng)家不知道柴米貴、現(xiàn)在我才懂得就是簡單的一頓飯就要那么辛苦、何況其他的呢。

我覺得作為一名學(xué)生、在假期里最重要的不是具體做了哪些事,重要的是明白了哪些事。家里人都說我越來越懂事了,這是我這個(gè)假期最大的收獲。

所以我認(rèn)為這個(gè)假期我過得十分有意義。

六年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)自我鑒定(四)

時(shí)光如逝,六年的時(shí)間匆匆而過,我從一個(gè)不懂事的孩子,已經(jīng)成長成了一個(gè)少年。這六年的時(shí)間里我學(xué)到了許多知識(shí),也明白了許多做人的道理,現(xiàn)在快要離開了,回頭想想我還用許多的不足和缺點(diǎn),需要改正。

比如掃地做衛(wèi)生,我還不夠積極,有時(shí)只是像完成任務(wù)一般,做完表面工作,其實(shí)我可以更認(rèn)真一些,打掃的干干凈凈。我是學(xué)校里的哥哥,更應(yīng)該做好榜樣,讓這六年里,我學(xué)習(xí)生活的地方保持干凈整潔,不是更應(yīng)該嗎?

作業(yè)方面,我寫字的速度一直不夠快,而且字也寫得不好父母為我的字操了不少心,練字,重寫……可字還是令人不滿意。為此老師不知給我指導(dǎo)了幾次,我知道我總是在開始的時(shí)候,字還寫得不錯(cuò),可到了后來,原來那些壞習(xí)慣又出現(xiàn)了。

只有半個(gè)學(xué)期了,沒有的時(shí)間了,我要做的還有很多。上課時(shí)要專心,不開小差,認(rèn)真聽老師講課,課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后仔細(xì)復(fù)習(xí),讓自己對(duì)知識(shí)有所鞏固真都是我應(yīng)該做的。

很快我就要離開我的母校了,我不想帶著缺點(diǎn)和遺憾離開她,我要在最后的時(shí)間里,做得更好,以一個(gè)嶄新的我,迎接新的學(xué)習(xí)——初中。

六年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)自我鑒定

 
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