初中生狀物作文評(píng)語(yǔ)

   2024-09-24 好詞好句好詞好句
初中生狀物作文評(píng)語(yǔ):初中生狀物作文評(píng)語(yǔ)1、運(yùn)用了外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě),突出了金魚(yú)美麗、可愛(ài)的特點(diǎn),描寫(xiě)形象、生動(dòng),敘事條理,表達(dá)了作者對(duì)小金魚(yú)由衷喜愛(ài)的思想感情;語(yǔ)言上還運(yùn)用了比

初中生狀物作文評(píng)語(yǔ)

1、運(yùn)用了外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě),突出了金魚(yú)美麗、可愛(ài)的特點(diǎn),描寫(xiě)形象、生動(dòng),敘事條理,表達(dá)了作者對(duì)小金魚(yú)由衷喜愛(ài)的思想感情;語(yǔ)言上還運(yùn)用了比喻、擬人的修辭,增添了文章的亮點(diǎn)。

2、我凝望著那株?duì)?a href="http://tmacn.cn/chengyu/niu/" target="_blank">花,它似乎在做著一個(gè)關(guān)于春天的夢(mèng)。噓!不要打擾它,瞧,它的嘴角正帶著笑意……體現(xiàn)人與自然和諧相處的思想,先景后情,使得文章“此時(shí)無(wú)情勝有情”,留有思考的余地,運(yùn)用了比喻、擬人、夸張、排比、反復(fù)的修辭手法活靈活現(xiàn)。

3、這是一首關(guān)于小草的贊歌。作者圍繞話(huà)題,大膽想象,充分發(fā)揮想象力為我們勾畫(huà)小草生存的狀態(tài)。文章恰當(dāng)?shù)囊?,大大增?qiáng)述志明理的力度。文章語(yǔ)言清新自然。

4、本文開(kāi)篇用楊萬(wàn)里的詩(shī)句引出,富有詩(shī)意,又顯得很自然。描寫(xiě)部分,抓住荷葉、荷花來(lái)寫(xiě),也寫(xiě)了風(fēng)中的荷葉荷花,雨中的荷葉荷花,真是曲折有致,各有特點(diǎn)。

5、本篇狀物散文以生動(dòng)的描寫(xiě)和細(xì)致的刻畫(huà),突出了梅花不屈服于冰雪和寒冷,傲然開(kāi)放的高潔品質(zhì),形象突出,活靈活現(xiàn)。文章中多用對(duì)比手法,無(wú)論是高貴玫瑰與堅(jiān)韌紅梅的對(duì)比,還是惡劣環(huán)境與頑強(qiáng)生命的對(duì)比,我們都可以從中體味到小作者所受的內(nèi)心觸動(dòng)之大以及被梅花和它的精神感動(dòng)之深。

6、這篇文章開(kāi)篇點(diǎn)題,直接點(diǎn)出所要描寫(xiě)的對(duì)象菊花,接著對(duì)菊花的花型,性質(zhì)等進(jìn)行了描寫(xiě),在描寫(xiě)的過(guò)程中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了比喻的修辭手法,是文章的趣味性和說(shuō)服力都大大的加強(qiáng)了。

7、這篇“狀梅”的文章運(yùn)用“肅殺的冬,凜冽的風(fēng),紛飛的雪”,襯托梅不畏嚴(yán)寒的堅(jiān)貞;用“曇花的清香、牡丹的富貴,水仙的玲瓏”反襯梅的“鐵骨錚錚”,刻畫(huà)細(xì)致,感情真摯。寓情于景,情景交融,抒發(fā)了対梅的喜愛(ài)和贊美之情。

8、本篇《美麗的漢字》美在對(duì)于漢字形態(tài)的刻畫(huà)作者運(yùn)用了細(xì)致的描寫(xiě)清晰闡述了漢字筆畫(huà)和變化的美妙;也美在對(duì)于漢字構(gòu)造的想象,——通過(guò)一系列對(duì)于讀音的聯(lián)想和比喻等豐富的修辭勾勒了漢字音韻的美感;更美在對(duì)于漢字書(shū)寫(xiě)藝術(shù)的體味,下筆過(guò)程與感受的豐富結(jié)合使得文章更加富有感染力。

9、這篇文章以“我”的情感變化為線(xiàn)索,記敘了水仙花成長(zhǎng)變化過(guò)程,表達(dá)了對(duì)水仙花的喜愛(ài)之情。作者觀(guān)察細(xì)致入微,抓住水仙花不同時(shí)期的特征,形象具體地加以描繪。文章思路清晰,語(yǔ)言?xún)?yōu)美,是一篇很好的習(xí)作。

10、這是一篇狀物類(lèi)記敘文。文章最大的亮點(diǎn)是自述的表達(dá)方式,這使得行文非常自然,語(yǔ)氣非常親切,極富感染力。全文主題明確,立意深遠(yuǎn),首尾照應(yīng),結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。文章沒(méi)有華麗的辭藻,語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華但明白曉暢。

11、這是一篇敘事的散文。構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性。小作者視角獨(dú)特,對(duì)風(fēng)的感受與眾不同,令人佩服。先后有序,想象豐富,引起讀者的閱讀興趣。結(jié)尾文約而意豐筆淡而情濃。

12、這篇狀寫(xiě)蓮的文章,描寫(xiě)了蓮花美麗的外在形態(tài),介紹了蓮的全身都是寶,表達(dá)了作者對(duì)蓮的喜愛(ài)和贊美之情。文章運(yùn)用比喻、擬人、排比、對(duì)比等修辭手法,語(yǔ)言風(fēng)格清新典雅。

13、這篇狀物的散文,托物言志,借野花野生野長(zhǎng)、自然頑強(qiáng)的特點(diǎn)表達(dá)了自己追求和志向。文中多處運(yùn)用襯托的寫(xiě)法,贊美了頑強(qiáng)的品格,表達(dá)了對(duì)野花喜愛(ài)之情。語(yǔ)言多用比喻、擬人,生動(dòng)形象。

14、本篇狀物散文運(yùn)用細(xì)膩的描寫(xiě)對(duì)于竹林進(jìn)行了獨(dú)到的觀(guān)察和刻畫(huà),角度豐富,感受多樣,對(duì)于竹子的觀(guān)賞價(jià)值和用途進(jìn)行了全面闡述。語(yǔ)言流暢優(yōu)美,頗有古意。但希望小作者注意改正錯(cuò)別字,是“幽篁”而不是“幽簧”。

15、這篇狀物的文章,開(kāi)篇把菊、茉莉、月季放在一起加以對(duì)比,從而得出自己的最?lèi)?ài),開(kāi)篇點(diǎn)題。然后抓住菊的特征一一道來(lái),描寫(xiě)生動(dòng)而詳盡,結(jié)尾點(diǎn)出她的象征以一己功用,不失為一篇佳作。

16、本文以小核桃自述的方式,分別介紹了小核桃的生長(zhǎng)地域、最早的產(chǎn)地、大小、顏色、分類(lèi)、味道、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值與成熟季節(jié)等。第一人稱(chēng)的使用、具體形象的說(shuō)明語(yǔ)言、偶有的引用與幽默,是這篇文章的成功之處。

17、本篇散文的語(yǔ)言和意境都非常好,頗有幾分戴望舒《雨巷》中的婉約清麗和孤獨(dú)惆悵。全文營(yíng)造了一種既實(shí)又虛,朦朧恍惚的氛圍。“我”在雨巷中獨(dú)自彷徨,似乎有滿(mǎn)腹的愁苦,但又不愿說(shuō)出。足見(jiàn)小作者的文筆功底之深厚,佳作!

初中生狀物作文評(píng)語(yǔ)

 
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