生命不會因經(jīng)典而改變，只因經(jīng)典而存在。
心靈不會因生命而飛揚(yáng)，只因經(jīng)典而啟航。
成長不會因生命而光明，只因心靈而照亮前進(jìn)的方向。
—————題記
不知從何時(shí)起，喜歡一個(gè)人踏著晨霧；迎著朝陽；伴著清風(fēng)；聽著鳥鳴…走進(jìn)一片森林，感受那獨(dú)特的清新；感受那神秘的氣息；感受那古老的寧靜和幸福。
當(dāng)我走在那幽靜且狹長的林蔭小道上，便被這林中的獨(dú)特、神秘和古老所吸引，我的靈魂已隨著微風(fēng)，吹拂每一片樹葉，傾聽它們的憂愁；傾聽它們的快樂；傾聽它們的幸福；傾聽它們的希望；傾聽它們對生命的感悟。
我聽到了，我聽到了，生命是短暫的，但也是珍貴的。不知道\物以稀為貴\是不是永遠(yuǎn)的真理？但用來解釋生命確是剛剛好。生命對每個(gè)人來說只有一次，所以它是珍貴的；生命對每個(gè)人來說只有短短幾十載，所以它是珍貴的；生命中時(shí)光一去不回頭，所以它是珍貴的；我們不正應(yīng)該用這寶貴的時(shí)光，寶貴的生命來做一些有價(jià)值的事情嗎？昔有大禹治水，解救萬民；孔子周游，傳授儒學(xué)，為萬民留下千百年經(jīng)典———《論語》；書圣王羲之，入木三分，每一個(gè)字都是一個(gè)精靈，一個(gè)經(jīng)典；神醫(yī)華佗，救死扶傷妙手回春；祖沖之勤奮刻苦，研究數(shù)學(xué)圓周率。隋代設(shè)立唐朝改善的沿用千百年的科舉制度，功勞遠(yuǎn)大；李白、杜甫撰寫詩篇創(chuàng)造經(jīng)典；四大名著更留下了傳奇的經(jīng)典；還有為了革命成功，為了解放勝利的每一位戰(zhàn)士，都是英雄，都是經(jīng)典…一個(gè)個(gè)生命，創(chuàng)造一個(gè)個(gè)經(jīng)典；幸福千萬百姓。難道這一幕幕經(jīng)典，到如今便要終止了嗎？不！我們要將這經(jīng)典繼續(xù)傳承、光大、彰顯讓這人才輩出的年代，充滿經(jīng)典！
當(dāng)我陶醉在這萬丈豪情，我的心靈早已選擇了一棵老樹，我倚著它坐下便感受到了它那雄渾的力量；感受到了它所經(jīng)歷的滄桑變化；感受到了它所受過的創(chuàng)傷，感受到了它所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，感受到了它的心靈深處的快樂和希望…也許，每一個(gè)人會有兩顆心吧，一顆是幫助身體運(yùn)轉(zhuǎn)的心臟，另一顆則是幫助精神運(yùn)作的心靈，心臟是身體中的重要器官，而心靈更是精神中不可或缺的一部分，他承載著人們的快樂、悲傷、幸福、痛苦或是對未來的希望和憂愁，心臟是堅(jiān)強(qiáng)的，心靈卻是易碎的。當(dāng)人們受到巨大打擊便會心碎，心靈的創(chuàng)傷是很難復(fù)原的，為什么我的心靈中承載著生命、經(jīng)典、豪情卻又有了那么一絲莫名的煩惱呢？
難道我長大了？每一個(gè)人都在成長，成長中會有許多煩惱，這些煩惱會讓成長蒙上一絲灰紗，變得迷茫，看不到光明，更看不到前進(jìn)的方向。這時(shí)我便需要心靈來照亮未來，也許，曾經(jīng)的我在咿呀學(xué)語中得到快樂，這快樂就在心靈中儲藏；也許，曾經(jīng)的我因一句表揚(yáng)而滿足，這滿足就在心靈中儲藏；也許，曾經(jīng)的我因父母的疼愛感到幸福，這幸福就在我的心靈中儲藏；也許，曾經(jīng)的我傷心時(shí)因有朋友的安慰而感到溫暖，這溫暖就在心靈中儲藏…當(dāng)這儲藏的感情越來越多，在心靈中發(fā)芽生長，我便開始害怕，害怕失去；害怕不會在擁有；害怕一切都會在不經(jīng)意間離我而去，那時(shí)我便有了煩惱，那是說明我在成長，我的思想在長大，我已是青少年，不是天真的小孩子了。當(dāng)這煩惱越來越強(qiáng)烈，便需要心靈中儲藏的情感來化解，讓心靈中的一切消除煩惱，化作希望；讓心靈引導(dǎo)我繼續(xù)成長；讓心靈在迷茫中給予我希望；讓心靈引領(lǐng)成長，看到前進(jìn)的方向，看到未來在不遠(yuǎn)處閃光。
每當(dāng)我漫步在林中，感受清新、感受美麗、感受寧靜、感受幸福時(shí)，便有了特殊的感悟，感悟生命，感悟經(jīng)典，感悟煩惱，感悟成長…我已經(jīng)深深愛上了這樣一種氣息；愛上了這樣一種感悟；愛上了這生命給與我們的閃著希望于光明的思考。
生命·心靈·成長高中隨筆1200字高二作文