靜靜地聆聽歲月之歌，用經(jīng)典叩問這顆漸漸長大的心。
——題記
若說歲月是條潺潺流動(dòng)的小溪，那么文學(xué)經(jīng)典便是河里變換多姿的魚兒，水花擊石作出的泠泠之音，就如同魚兒們舞蹈的協(xié)奏曲，在成長的陽光照耀下，配合的相得益彰，就好似流出了萬幅絕美的詩篇，頌出了千串成長的足跡。
歲月的溪泉從未停止過流淌，我也在一天天成長，漸漸地，歲月開始被你所充實(shí)，我的心，也跟著你的一舉一動(dòng)歡樂，跳躍。從李清照《聲聲慢》里“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的悲戚孤苦，到《永遇樂》中“不如向簾兒底下，聽人笑語”的含蓄思念；蘇軾《江城子》里“千里孤墳，無處話凄涼”的沉郁悲涼，到《水調(diào)歌頭》中“但愿人長久，千里共嬋娟”的月夜低吟；從歐陽修《采桑子》里“笙歌散盡游人去，始覺春空，垂下簾櫳，雙燕歸來細(xì)雨中”的灑脫雅致，到《蝶戀花》中“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的言有盡意無窮的細(xì)膩情感。
在我的眼中，詩詞已不僅僅是一位詩人筆下的心境與情感，更是滋潤心田的甘露，感悟真諦的捷徑，也是我成長路上的伴侶。
若是閑暇時(shí)光，在某個(gè)午后，坐下來靜靜去讀李清照的詞，用心靈走進(jìn)心靈，用情感捕捉情感，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)女詞人的心事，還有那些微妙細(xì)膩的感情變化，就在那一段又一段短小而精深的文字里，表現(xiàn)的淋漓盡致。她的詞情調(diào)傷感，但語言清麗而又真實(shí)，沒有太多太過于華麗的辭藻，卻顯得格外動(dòng)人，仿佛有一根無形的線，牽住了我的心。你如仔細(xì)去品味她的文字，便可以發(fā)現(xiàn)，她不是個(gè)普普通通的柔情弱女子，她的詞太美、太妙，淳樸自然的文字里凝聚了她太多的智慧和人生感悟，同時(shí)又展現(xiàn)了她的人生情感，而正是這份情感，是最真摯的，發(fā)自內(nèi)心的，這點(diǎn)真實(shí)恰恰是我最欣賞的，仿佛一下子就可以觸碰到了我們那根不再敏感的神經(jīng)，冥冥之中遇到了之音，一切都顯得那么平實(shí)，卻又那么自然，那么感人。
那一刻，我突然感覺的，縱使有多么華麗的軀殼，沒有真實(shí)而富有內(nèi)涵的靈魂，仍就一無是處。成長也是這樣，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去收獲，用自己真心去創(chuàng)造，去展示人性最真實(shí)的一面，無論怎樣，都是最美的。
再讀蘇東坡先生，不看他筆下的月色，不賞他詞中執(zhí)扇的佳人，不讀他心里離別的哀思，不品他卷上君妃夏夜納涼的婉約筆鋒；只讀他的人生，讀這位先生的種種遭遇與經(jīng)歷。若是你了解他，定知道他初被貶謫時(shí)的失意，郁郁不得志的憤懣，定知道他初到黃州“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的幽獨(dú)凄清。可就算如此，他仍以一詞《定風(fēng)坡》道出了自己坦然樂觀。“回首向來蕭瑟，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”。那種重重困難下的坦然、從容、曠達(dá)的胸襟，開朗的性格，以及超脫的人生觀，讓我折服。
縱然沒有功名利祿，豁達(dá)的活著就是人生的最高境界，成長的旅程中若有他的精神，再難的境遇我們看到的也是陽光，再迷途的道路，我們也會(huì)到達(dá)勝利的終點(diǎn)。他是我的良師，是我迷茫道路上指路的明燈，一次又一次照亮我前進(jìn)的方向。
還有一位先生，曾經(jīng)也在我的成長的旅途中扮演過相當(dāng)重要的角色。他便是歐陽修。與蘇軾同樣，都有一段被貶謫的經(jīng)歷，雖然心情抑郁，但他絕不悲戚嗟嘆，而是抱以積極的態(tài)度，與百姓同樂。不能說歐陽修追求不遠(yuǎn)大，相比而言，他寄情山水，拋棄太多身外之物，他的追求是一種更高的境界，《醉翁亭記》中的一句“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”道出了歐陽修沉醉山水，淡泊名利的曠達(dá)胸襟。也正是這種曠達(dá)，成就了他的正直，不但沒有被貶謫的憂怨、失意與憤懣，相反地他用他那顆能容天下難容之事的心去體恤百姓，你又怎么能說這不是一種遠(yuǎn)大的追求呢？如沒有這種追求，又怎么能成就他“醉能同其樂，醒能述以其文”的愛民，愛天下之心呢？
似乎那一刻，我對(duì)人生的追求又有了新的看法，人不一定要腰纏萬貫、膏粱錦繡，只要能在追求過程中感到滿足與充實(shí)，有所付出且有所收獲，那么這就是最幸福的。
我希望，自己可以懷抱經(jīng)典，就像是擁抱一座城，城里有讀不完的故事，而我，卻可以享受這成長道路上無盡的財(cái)富。
長大的路上有你相伴關(guān)于成長的作文1200字高二作文